這是今天得知舉辦訊息的日台交流会.
很高興有機會認識新朋友. ^ ^
●地點：PISA PIZZA柴燒窯烤披薩 台中市西區健行路1013號
（近 科學博物館 和 廣三SOGO）[ 相關資料連結處 ]
●召集人：白水晃
●参加費：300元
相關資料：[ KiSeKi日台交流會Q &A連結處 ]
報名方式似乎是要登入facebook後,在以下連結到的活動網頁處按下「參加」鈕.
[ kiseki日台交流会in台中オフ会連結處 ]
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註：
很高興認識了很多人.
但是,參加後才知道此活動有另外一個臉書活動連結. ^ ^；
[ 另外的臉書活動連結處 ](這個連結的預定參加人數較多)
以上連結也是要登入facebook後才看得到.
臉書的活動網頁都是這樣嗎?
另外,目前在臉書上找到的有三個相關的社團網頁.
老實說,有點搞不清楚彼此的差別及定位. ^ ^；
●[ ＫｉｓｅＫｉ★ミ 日本台湾交流会 ](這個的成員人數最多)
●[ KiSeKi★日台交流會 ]
●[ kiseki日台交流会in東京 ]
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不過,這個交流會的活動地點,基本上都在台北.
真希望台中也能多點這樣的活動可參加啊.
目前知道台中的「台日交流聯誼会」（略称：台中会又は台日会）有類似的活動.但還沒參加過. ^ ^；
[ 台日交流聯誼会連結處 ]
註：看不到以上連結到的「台日交流聯誼会」的網頁內容的話,
請至「檢視」選擇「編碼」是「日文(EUC)」.
[ 台日交流聯誼会相關日文報導連結處 ]
其他相關資料連結：
●[ 國際交流活動團體／国際異業種交流会「A+」 - 「台中第三次国際宴會 - 10月1日(六)」及「台北第一回国際異業種交流会 - 10月15日(六)」 ]
●[ 推薦「台中日語教師研習會」-「犬山日語教室」主辦 ]
註：此篇為「雜記」,內容至此.無須按以下「繼續閱讀…」的連結.
2011年9月9日 星期五
kiseki日台交流会in台中オフ会 - 舉辦時間：9月11日(日) 18:30 - 21:30 - 更新日期：2011年9月12日
2011年9月7日 星期三
新制日檢例題等資料匯整
試著整理了一下目前知道的新制度日文檢定例題等等資料.
[ 新制日檢例題等資料匯整連結 ]
註：資料來源為以下的網站名單.(以下連結到的網頁為各網站首頁)
●JLPT官方
●「免日教」之日本語自由教材
●音速語言學習(日語)
●Tin 老師的日本語學校
●犬山日語教室
繼續尋找中...
相關資料連結：[ 日檢考古題(含新制及舊制) ]
註：此篇為「雜記」,內容至此.無須按以下「繼續閱讀…」的連結.
2011年8月25日 星期四
推薦「台中日語教師研習會」- 主題：「『て形』の定着のために」 - 第35回,2011年8月28日(日) -「犬山日語教室」主辦
這是可免費自由參加的喔!(全程使用日語討論)
當天將由林三豐老師和丹田老師發表簡報,
主題為「『て形』の定着のために」,
討論教授「て形」時的相關事宜.
時間預定是8月28日(日)下午兩點起,90分鐘.
推薦關心日語教育者參加的好活動!
關於地點,發表者的訊息及詳細資料,請參照以下「犬山日語教室」網站的連結如下：
[ 2011年08月28日第35回研習會相關資料連結處 ]
另外,接下來的研習會情報如下：
●第36回
日時：10月
場所：犬山日語教室→ 地図
テーマ：『みんなの日本語』33課の教え方一例
発表：犬山
勉強会についてのお問い合わせは、犬山様までお願いします。
[ http://blog.roodo.com/inuyamanihongo/ ]
電話:0423262959
其他相關資料連結：
●[ 「犬山日語教室」網站之日語教師研習會相關資料連結處 ]
●[ 推薦「台中日語教師研習會」-「犬山日語教室」主辦 ]
●[ 日語教學觀摩雜記(觀摩地點：「犬山日語教室」 ]
註：此篇為「雜記」,內容至此.無須按以下「繼續閱讀…」的連結.
2011年8月23日 星期二
推薦「日本語教育巡回研修会」- 主題：「学習者自身で発音を直す教育－自己モニターを活用した音声教育－」 - 2011年度第2回（9月4~7日 ） -「日本交流協會主辦」
這是可免費參加的喔!(全程使用日語討論)
此次講師是「河野俊之先生」（横浜国立大学人間科学部教授）
研習會名稱：2011年度・第2回日本語教育巡回研修会
日文參考資料連結處（含報名表格）
報名截止日期：台北、台中會場：2011年8月25日（四）為止；高雄會場：2011年8月30日（二）為止
其他相關文章：
●推薦「日本語教育巡回研修会」- 主題：「JF日本語教育スタンダードをコースデザインに利用する －Can-doを取り入れたコースの目標設定－」 - 日本交流協會主辦,2011年6月4-6日
●日語研習會心得提要 - 講題：「指導中上級學習者之注意事項--實際上很難 在初級所學到之文法和語彙」 - 日本交流協會主辦,2011年1月20日
●日語研習會心得提要 - 講題：「促進自主學習能力的培育之教室活動」 - 日本交流協會主辦,2010年8月25日
●推薦「台中日語教師研習會」-「犬山日語教室」主辦
註：此篇為「雜記」,內容至此.無須按以下「繼續閱讀…」的連結.
2011年8月8日 星期一
日本廣告學日語之二 : "父親節"
在節日的尾聲時,突然想要找找父親節的相關日本廣告.
目前找到的為數不多,但可說每支廣告都簡單動人啊!
尋找父親節相關日本廣告的動作會持續下去,
感謝父親的心情也將永久不滅!
[ 清水建設 - 昼間のパパは - 忌野清志郎 ]
[ セブン&アイ - 父の日編 ]
[ サントリー - ザ・プレミアム・モルツ「父の日に乾杯」篇 ]
[ サントリー角瓶 - 父の日 ]
[ エバラ - おろしのたれ - 父の日篇 ]
[ 今日は、父の日だから ]
其他相關資料：
●「父親節」相關日語歌曲選集
●「日本廣告學日語之ㄧ : "魚也是可以打敗老鷹的" 」連結處
●「日本廣告選集」連結處
註：此篇為「雜記」,內容至此.無須按以下「繼續閱讀…」的連結.
2011年8月1日 星期一
推薦「台中日語教師研習會」- 主題：「調べてわかった、わからなかった（様々な辞書、参考書の紹介）」 - 第34回,2011年8月7日(日) -「犬山日語教室」主辦
這是可免費自由參加的喔!(全程使用日語討論)
當天將由犬山老師主持及發表簡報,
主題為「調べてわかった、わからなかった（様々な辞書、参考書の紹介）」,
針對各種學習日語時的疑難雜症,討論如何去調查以尋求解決的方法.
問題例：
●「老人」唸做「ろうじん」,「浪人」唸做「ろうにん」,為什麼唸法不同呢?
● 「若干」和「多少」是同義詞嗎?
●「小橋」唸做「こばし」,發音有濁音化;「大橋」唸做「おおはし」,發音沒有濁音化.為什麼不同呢?
以上的問題,要如何回答才好呢?大家一起來試著想想看吧!
時間預定是8月07日(日)下午兩點起,90分鐘.
推薦關心日語教育者參加的好活動!
關於地點,發表者的訊息及詳細資料,請參照以下「犬山日語教室」網站的連結如下：
[ 2011年08月7日第34回研習會相關資料連結處 ]
另外,接下來的研習會情報如下：
●第35回
日時：2011年8月28日（日曜日） 午後2時から（90分程度を予定）
場所：犬山日語教室→ 地図
テーマ：「て形」の覚え方（仮）
発表：林さん、丹田さん
勉強会についてのお問い合わせは、犬山様までお願いします。
[ http://blog.roodo.com/inuyamanihongo/ ]
電話:0423262959
其他相關資料連結：
●[ 「犬山日語教室」網站之日語教師研習會相關資料連結處 ]
●[ 推薦「台中日語教師研習會」-「犬山日語教室」主辦 ]
●[ 日語教學觀摩雜記(觀摩地點：「犬山日語教室」 ]
註：此篇為「雜記」,內容至此.無須按以下「繼續閱讀…」的連結.
2011年7月27日 星期三
觀光日語 - 台灣登山相關資料：「玉山」和「雪山」- 更新內容日期：2011年9月15日
{以下為更新後的內容}
已經確定要參加「野訊」的10月2日(日)~10月4日(二)的雪山主東峰三日行程.
[ 行程表連結處(雪山行程表在網頁的最下方) ]
但是參加人數卻只有我和我的4位日本友人.
最小成團人數是15人,不足則需補足15人整的費用才能出團.
目前預計會開放報名直到9月20日(二)左右.
日本友人已決定就算只有我們5人也要出錢補足團費以出團.
也就是這團已確定出團,
而且新加入的成員不需多出錢,只要負擔自己的團費就好.
期待有緣人的參與!
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{以下為更新前的內容}
原本預計在9月25日到10月10日之間,要和日本朋友去登玉山,
卻因排雲山莊改建工期的延誤而無法成行.
目前預計改登雪山.
問了"谷歌大神"之後,目前打算參加「野訊國際登山旅行社」的行程.
[ 野訊網站-2011年九月活動表 ]
「雪山」相關日文資料如下：
●台湾で2番目に高い山“雪山”登山2泊3日（夜出発/朝出発）
註：「野訊國際登山旅行社」雪山行程的日文版資料
●海外登山ベストトレッキング特集 > 台湾 / 雪山登山
●雪覇国立公園管理処 - 雪東線 - 登山路線
●台湾山歩き － 雪山（３８８６ｍ） Syue shan
●慶応大学山岳部創立９０周年記念トレッキング・台湾 雪山（次高山）登山と環山（シカヨウ社）の山旅
●お目当て雪山・二度目の玉山
「玉山」相關日文資料如下：
●排雲山荘改装について
●海外登山ベストトレッキング特集 > 台湾 / 玉山登山
●玉山国立公園 > 旅行ガイド > 登山ルート > 玉山群峰ルート
●台湾山歩き － 玉山（３９５２ｍ） Yu Shan
相關資料：[ 其他「觀光日語」的資料連結處 ]
註：此篇為「雜記」,內容至此.無須按以下「繼續閱讀…」的連結.
