｛日本語｝１２月１１日プチ日本語教師勉強会メモ ／ ｛中文｝１２月１１日小型日語教師研習會備忘錄

{日本語}　

意見交換項目だけ書かせていただきます。

（１）「２４日ってことは、金曜日だよね。｛困る／困った｝な。」
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（２）「台中はどんな町ですか。」→「台中は大きくて、にぎやかな町です。」
「田中さんはどんな人ですか。」→「田中さんは３０歳で、独身の人です。」
なぜ「～独身の人～」はだめですか。
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（３）中級の教材について
（３－１）ニューアプローチ中級日本語[基礎編] 改訂版
（３－２）
　●中級へ行こう―日本語の文型と表現59
　●中級を学ぼう―日本語の文型と表現56 中級前期
　●中級を学ぼう―日本語の文型と表現82 中級中期
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（４）「みんなの日本語」第９課
（４－１）「～｛を／が｝わかります」について、説明が必要ですか。必要なら、どう説明したらいいですか。
（４－２）「どうして」の導入
（４－３）練習Ｃ－２：「～ですが…、～」より、「～ですけど…、～」を提出したほうがいいのでは？
（４－４）「～嫌いです」という言葉から生じる誤解
（４－５）「｛上手／下手｝」という言葉の使う場面
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時間：１２月１１日（三）１２：００～１４：００
場所：一橋・慶応アカデミー

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{中文}　

容我只寫下意見交換項目。

（１）「２４日ってことは、金曜日だよね。｛困る／困った｝な。」

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｛日本語｝１１月２７日プチ日本語教師勉強会メモ ／ ｛中文｝１１月２７日小型日語教師研習會備忘錄

{日本語}　

意見交換項目：

（１）１１月２３日の嶋田先生台北講演会について
テーマ：「対話を重視した初級授業の進め方～台湾での日本語学習者を対象に～」
嶋田先生は、「できる日本語」の監修者です。
嶋田先生プロフィールのリンク
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（２）「案内」と「紹介」の違い
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（３）「みんなの日本語」第８課
（３－１）文型提出順番の変更
（３－２）「どうですか。」と「どんなＮですか。」の違い。
（３－３）逆接助詞「が」より、逆接接続詞「でも」を提出したほうがいいのでは？
（３－４）「元気ですか。」に対して、「はい、そうです」という誤用。
（３－５）訳文がないと、伝えにくい言葉。例：「そろそろ」
（３－６）動詞文に発展。例：「おいしいパンを食べました。」
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（４）「大きいと大きな」、「小さいと小さな」、「おかしいとおかしな」の違い。
また、その仲間を探しています。
（５）あまり言わない言葉：「いいえ、そうじゃありません。」（「みんなの日本語」第２課）
（６）「近い・近く・近くの」、「古い・古く・古くからの」の仲間を探しています。
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時間：１１月２７日（三）１２：００～１４：００
場所：一橋・慶応アカデミー

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{中文}　

意見交換項目：

（１）關於１１月２３日的嶋田老師台北演講會
主題：「重視對話的初級課程的進行方式～以在臺灣的日語學習者為對象～」

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