｛日本語｝ 5月22日（木）プチ日本語教師勉強会メモ ／ ｛中文｝5月22日（四）小型日語教師研習會備忘錄

{日本語}　

一部の意見交換項目だけ書かせていただきます。

以下は、「みんなの日本語」についての話

（1）「～では～」や「～には～」など
（1-1）Ｌ１８　「日本ではなかなか馬を見ることができません。」
（1-2）Ｌ２７　「パワー電気では夏休みは何日ぐらい取れますか。」

（2）Ｌ３４　「～とおりに～」の練習方法
「わたしが今から言うとおりに、書いてください。」

（3）「Ｌ４９　＆　５０」の扱い方

（4）Ｌ６
（4-1）「いっしょに」の用法
（4-2）「～ませんか。」VS.「～ましょう。」

（5）Ｌ１４
（5-1）「～てください」
（5-1-1）「指示する」VS.「頼む」
（5-1-2）本冊では、「勧める」の練習がない
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（5-2）「て形」
（5-2-1）「て形の歌」
（5-2-2）「て形のアクセント」の指導
（5-2-3）アクセント:「て形」VS.「辞書形（Ｌ１８）」
（5-2-4）アクセント:「て形」VS.「命令形（Ｌ３３）」
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（5-3）「すみません。あの信号を右へ曲がってください。」
（5-3-1）「信号を」VS.「信号で」
（5-3-2）「右へ」VS.「右に」
註：「できる日本語」では、「～右に曲がってください。」
（「できる日本語　初級」第１０課－ＳＴ１－４ ）
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（5-4）「～ましょうか。」の「か」のイントネーション
上昇VS.非上昇
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（5-5）「～で止めて～」VS.「～に止めて～」
○「あの花屋の前で止めてください。」
○「あそこに車を止めてください。」
註：第２版では、「あそこに車を止めてください。」という文がない

場所：一橋・慶応アカデミー
時間：5月22日（木）10:30～12:00

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{中文}　

容我只寫下部分的意見交換項目。

以下是，關於「大家的日本語」的話題

（1）「～では～」和「～には～」等等
（1-1）Ｌ１８　「日本ではなかなか馬を見ることができません。」
（1-2）Ｌ２７　「パワー電気では夏休みは何日ぐらい取れますか。」

（2）Ｌ３４　「～とおりに～」的練習方法
「わたしが今から言うとおりに、書いてください。」

（3）「Ｌ４９　＆　５０」的處理方法

（4）Ｌ６
（4-1）「いっしょに」的用法
（4-2）「～ませんか。」VS.「～ましょう。」

（5）Ｌ１４
（5-1）「～てください」
（5-1-1）「指示」VS.「依賴」
（5-1-2）在本冊裡面，沒有「勸誘」的練習
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（5-2）「て形」
（5-2-1）「て形の歌」
（5-2-2）「て形的聲調」的指導
（5-2-3）聲調:「て形」VS.「字典形（Ｌ１８）」
（5-2-4）聲調:「て形」VS.「命令形（Ｌ３３）」
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（5-3）「すみません。あの信号を右へ曲がってください。」
（5-3-1）「信号を」VS.「信号で」
（5-3-2）「右へ」VS.「右に」
註：在「できる日本語」、是「～右に曲がってください。」
（「できる日本語　初級」第１０課－ＳＴ１－４ ）
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（5-4）「～ましょうか。」的「か」的抑揚
上昇VS.非上昇
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（5-5）「～で止めて～」VS.「～に止めて～」
○「あの花屋の前で止めてください。」
○「あそこに車を止めてください。」
註：在第２版，沒有「あそこに車を止めてください。」這一句

場所：一橋慶應語文短期補習班
時間：5月22日（四）10:30～12:00