｛日本語｝2月12日プチ日本語教師勉強会メモ ／ ｛中文｝2月12日小型日語教師研習會備忘錄

{日本語}　

一部の意見交換項目だけ書かせていただきます。

（1）類似語彙
（1-1）「気持ち」VS.「気分」
（1-2）「片付ける」VS.「しまう」
（2）「～たら」の用法：
例文①：「窓ガラスをふいたら、部屋が明るくなった。」
例文②：「家へ帰ったら、母から荷物が届いていた。」
（3）「『近畿方言』では、『仮定表現』は『連用形+たら』にほぼ一本化されている。」だそうです。
註：参考資料　（　目次　7.9.4　仮定　）
（4）「手伝いましょうか。」の用法
（5）「みんなの日本語」第 12 課
（5-1）文型「～より～のほうが～」を追加したほうがいいのでは？
（5-2）文型「～と～ととちらが～」を「～と～とちらが～」に変えたほうがいいのでは？
（5-3）単語「ずっと」は、後ろの課へ移動したほうがいいのでは？
（5-4）「～［の中］で、～」の導入方法

場所：一橋・慶応アカデミー
時間：2月12日（三）12:00～14:00

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{中文}　

請容我只寫下部分的意見交換項目。

（1）類似語彙

（1-1）「気持ち」VS.「気分」
（1-2）「片付ける」VS.「しまう」
（2）「～たら」的用法：
例句①：「窓ガラスをふいたら、部屋が明るくなった。」
例句②：「家へ帰ったら、母から荷物が届いていた。」
（3）據說，「在『近畿方言』，『假定表現』幾乎都統一用『連用形+たら』。」。
註：日文參考資料　（　目次　7.9.4　仮定　）
（4）「手伝いましょうか。」的用法
（5）「大家的日本語」第 12 課
（5-1）追加文型「～より～のほうが～」，不是比較好嗎？
（5-2）文型「～と～ととちらが～」，改成「～と～とちらが～」，不是比較好嗎？
（5-3）把單字「ずっと」移動到後面的課，不是比較好嗎？
（5-4）「～［の中］で、～」的導入方法

場所：一橋慶應語文短期補習班
時間：2月12日（三）12:00～14:00